免全國聯(lián)考 | 在職學習 | |
增加人脈資源 | 教育部承認的名校證書 | |
教育部直屬“211”院校 | 留服認證 |
中小企業(yè)做好績效管理的必要性,主要體現(xiàn)在5個方面!
中小企業(yè)做好績效管理的必要性體現(xiàn)在幾個方面:
1.績效管理能夠促進企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。通過將企業(yè)戰(zhàn)略目標分解為部門和個人目標,績效管理能夠確保員工的工作目標和公司目標保持一致,進而促進企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。
2.績效管理可以提高員工的工作效率和和質量。通過設定明確的工作目標和指標,為員工提供清晰的指導和反饋,以及設定合理的激勵機制,績效管理可以激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造力,進而提高員工的工作效率和質量。
3.績效管理能夠優(yōu)化人力資源管理。通過了解員工的工作表現(xiàn)和成績,找出問題和不足之處,并根據(jù)實際情況進行調整和優(yōu)化,績效管理能夠幫助企業(yè)優(yōu)化人力資源管理,提高員工的工作滿意度和忠誠度。
4.績效管理可以改善企業(yè)文化和氛圍。通過建立公正、客觀和可信的評估機制,績效管理可以讓員工感到被重視和關注,進而改善企業(yè)文化和氛圍,提高企業(yè)的凝聚力和向心力。
5.績效管理可以提高企業(yè)的競爭力和市場地位。通過不斷優(yōu)化工作流程和管理模式,提高企業(yè)的效率和質量,績效管理可以幫助中小企業(yè)提高自身的競爭力和市場地位。
總之,中小企業(yè)做好績效管理是非常必要的,它可以提高企業(yè)的競爭力,優(yōu)化人力資源管理,改善企業(yè)文化和氛圍,提高員工的工作效率和和質量,促進企業(yè)的發(fā)展和壯大。
企業(yè)如何做好績效管理呢?
第一,客觀條件:
1、不要注意數(shù)據(jù):大多數(shù)中小企業(yè)根本沒有數(shù)據(jù)管理的概念,企業(yè)的管理報表都是簡單的記賬。
其實數(shù)據(jù)是會說話的!沒有內部管理和業(yè)務分析的數(shù)據(jù)。每天努力,最后發(fā)現(xiàn)企業(yè)管理一塌糊涂,最后發(fā)現(xiàn)沒有賺多少錢的概念!
2、團隊不穩(wěn)定:中國不再是人口紅利時代,員工找工作非常自由,但企業(yè)招聘員工卻越來越困難!
企業(yè)是商業(yè)機器,員工是機器零件。只有在預設的程序下一步一步地行動和運行,才能保持企業(yè)績效運行的可持續(xù)性!
3、缺少專業(yè)人士:大多數(shù)企業(yè)高管,都是因為工作多年,經驗豐富才升級到管理層。
然而,在績效管理方面,我們不僅需要管理經驗,還需要專業(yè)的方法。如果不能引進專業(yè)人士,就要想辦法讓管理層接觸到更多的學習,增強專業(yè)能力!
4、認知與設計偏差:高層必須重視,正確認識績效,明白績效不是扣錢的工具,而是激發(fā)員工潛力、提高公司效益的工具。
但常常許多管理思想守舊,對績效了解不夠,導致設定的績效不接地氣!
5、目標方向不明確:不同的企業(yè)有不同的商業(yè)定位和不同的戰(zhàn)略地圖藍圖。每個策略的成功取決于企業(yè)的流程體系和領導者的判斷能力和理解能力。
績效管理的本質是簡單。為了激勵員工的努力,它是一個底層管理,公司的整體目標可以通過做好績效管理指標來實現(xiàn)。
第二,主觀意愿:
1、怕麻煩:建立完整的績效體系,用好的績效考核優(yōu)化管理,提升員工動力。績效管理中經常犯的兩個致命錯誤是安于現(xiàn)狀,不做改革!
企業(yè)怎樣才能突破?盡管改變是痛苦的,但不改變會更痛苦!
2、擔心反作用:方案還沒有實施,就開始擔心各種各樣的問題!全部績效管理是硬性的,企業(yè)文化管理是軟性的,
為了促進企業(yè)的健康發(fā)展,兩者必須相輔相成。唯有行動,問題才能解決!
3、壓力和恐懼:企業(yè)沒有信心,害怕改革!抓不住關鍵價值,卻糾結于一些無關緊要的東西。最后要么被市場淘汰,要么被自己淘汰!
4、缺乏雙贏思維:老板格局太小,其實績效管理的核心不在于管理過程,不在于考核方式,也不在于如何與薪酬獎懲掛鉤,
只有這樣,才能激發(fā)員工的熱情,激發(fā)團隊的激情,最大限度地發(fā)揮企業(yè)的發(fā)展前景。
5、沒有創(chuàng)新動力:沉浸在固有模式中,過一天,算一天!很多小企業(yè)根本沒有績效基礎,老板做績效純粹是一時興起。
因為沒有基礎,考核方案只能復制,不能和公司情況結合。如果老板把業(yè)績當成扣錢的工具,不考慮如何激發(fā)員工的能力,最終只會毀了公司。
因此,不要毀了公司,以上兩點一定要做好,正確運用績效管理,讓企業(yè)達到更高的發(fā)展水平!